武川县第四小学“双减”下的教育教学

政策解读

索引号	0001115012JY/2022-00062	主题分类	教育
发布机构	教育局	文　　号
成文日期	2022-05-06	公文时效

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主题分类	教育
发布机构	教育局
文　　号
成文日期	2022-05-06
公文时效

武川县第四小学“双减”下的教育教学

发布日期：2022-05-06 09:44

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一、“双减”政策下的快乐教学

“双减”政策下，减轻学生过重的作业负担是学校当前的重点工作之一，因此我校积极探索、创新作业设计，深度教研，为学生精心“谋划”了语文特色活动——成语大本营。让孩子们在厚重的传统文化沃野上穿行，在孩子们心中种下一颗热爱成语文化的种子。同时，激发孩子们广泛阅读、积累中华传统文化的积极性，希望能够在写作中准确、恰当地应用成语，提升学习中华传统文化的兴趣。

孩子们通过绘制思维导图、成语分类、成语故事绘画等形式接触成语，熟悉成语，学习成语；既能体验到学习成语的乐趣，又能增长知识，丰富词汇量和想象力，促进语言思维的全面发展。

二、有效推进“双减”政策

为了扎实推进“双减”政策下小学英语作业的高效设计，武川县第四小学全体英语教师参加了呼市小学英语名师工作室理论引领同频互动网络培训会，本次活动采用线上观摩的方式进行，主题为“专家引领，名师带动，促骨干教师专业成长”，会议由呼市教育教学研究中心小教科科长、呼市小学英语教研员赵静红老师主持！

本次活动共有两部分内容:

1、由市教研室赵静红老师主持，主要内容有以下四个方面:

⑴上学期工作总结

⑵为做课、讲座、获奖教师颁发证书

⑶本学期工作规划及工作要求

⑷关于呼市小学英语作业设计与实施的思考

2、由李瑞霞老师做了一场题为《“云”端相聚同交流分享学习共提升—“双减”背景下小学英语作业设计思考》的培训讲座。

3、减负、提质、增效——赵老师针对在“双减”政策背景下呼市小学英语作业设计与实施的总体目标、基本原则、作业分类、作业设计建议和作业实施建议等方面进行了细致的分析。

4、作业的分类，根据作业内容的不同，教师可以设计不同类型的作业，以激发学生的学习兴趣，以便高效完成作业！

最后赵老师对大家提出殷切的希望，希望所有的小学英语的教师们都能学无止境，学有所成，学有所获！

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